NUEVA VERSIÓN DIGITAL DE LA REVISTA VIATOR

A través de una presentación realizada en el aula 11 con los miembros de la publicación e invitados, quedó oficialmente inaugurada la nueva versión on line de la Revista Viator, la revista científica de Comunicación desde los bordes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

La revista, creada en el año 2015, publica artículos científicos originales, ensayos, traducciones y otras producciones relacionadas con los diferentes problemas que se desarrollan dentro del vasto campo de los estudios de la Comunicación, a partir de ahora las ediciones de la revista estarán disponibles para lectura y descarga gratuita a partir del sitio web: http://revista.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator

Al respecto, el director de la misma, Dr. Carlos González Pérez, explicó que “estamos pasando al formato digital, además de una cuestión de costos se trata de una manera de lograr una mayor difusión de la revista, ya que llega a distintos sectores del mundo, por el hecho de estar en internet y difundirse mucho más que el papel”.

A su vez, especificó que “este año nos pusimos a trabajar con mucho entusiasmo en el desarrollo de una plataforma propia para Viator en el sistema OJS que significa Open Journal Systems, que es un sistema de publicaciones periódicas, abierto y gratuito”.

En la nueva dirección web de la revista, especificada anteriormente, ya se encuentran disponibles las 4 ediciones anteriores para que los usuarios puedan descargarlas de forma completa o por artículo.

En este sentido, el Dr. González Pérez, añadió que “también recordamos que ya se encuentra abierta hasta el mes de marzo de 2019 la convocatoria para publicar en la edición número 5 de la revista, que será sobre un dossier temático específico que será sobre Crítica Feminista y Comunicación, que se trabajará de manera conjunta con el Área de Estudios de la Mujer y de Género de la FHyCS”.

Por último recalcó que Viator recibe artículos de temática libre del campo de la Comunicación durante todo el ciclo lectivo para ser evaluados por especialistas que recomiendan la publicación, o no, de los mismos.